A matemática escolar: epistemologia e história
Este texto analisa diferentes perspectivas epistemológicas relativamente à matemática escolar e suas implicações para a pesquisa no âmbito da história da educação matemática. Em específico, são estudadas: a “história das disciplinas escolares,” a “didática das disciplinas” e a chamada “nova história...
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| Publicado en: | Revista Educação em Questão |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=563959955003 |
| Etiquetas: |
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