Evaluación de un NOOC orientado a la elaboración de contenidos educativos digitales desde el marco TPACK
El objetivo de este estudio fue diseñar, implementar y evaluar un curso NOOC centrado en la creación de contenidos educativos digitales bajo la guía del marco TPACK. El curso siguió las fases instruccionales del modelo ADDIE. Se realizó una validación del contenido del curso por parte de docentes de...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Santo Tomás
2024
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561082315004 https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315004/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315004/561082315004.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561082315004/movil |
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