La codificación y descodificación como proceso participativo y reflexivo en una investigación temática apoyada en TIC

Objetivo: presentar una experiencia de educación popular en crianza con mujeres de un asentamiento periférico de Medellín. Metodología: se desarrolló una investigación-acción que incluyó procesos de codificación y descodificación —los cuales están enmarcados en la investigación temática propuesta po...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
Principais autores:	Liliana Villa-Vélez, Ana María Vásquez Velázquez, Yeferson Castaño-Pineda, Gloria Matilde Escobar-Paucar, Miryam Bastidas Acevedo, Jaime Arturo Gómez Correa, Diana Paola Betancurth Loaiza, Fernando Peñaranda Correa, Wilson Bolívar-Buriticá
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Santo Tomás 2021
Assuntos:	Estudios Culturales
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561070063002 https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063002/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063002/561070063002.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561070063002/movil
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