Los videojuegos en el proceso de aprendizaje de los niños de preescolar
El uso de herramientas tecnológicas como apoyo en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños de preescolar no debe visualizarse de forma negativa, todo lo contrario, para algunos autores el uso de software como juegos digitales o videojuegos, utilizados de forma moderada y adecuada resulta u...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Santo Tomás
2019
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561068684005 https://www.redalyc.org/journal/5610/561068684005/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561068684005/html/ https://www.redalyc.org/journal/5610/561068684005/561068684005.epub https://www.redalyc.org/journal/5610/561068684005/movil https://doi.org/10.15332/25005421.5010 |
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