Hacia la dinamización del currículo: necesidad de la escucha, la sospecha y la renovación
Los procesos educativos que se generan en el interior de la escuela no pueden desconocer que están afectados por el entorno social y cultural que les exige revisar constantemente las formas como se llevan a cabo las prácticas educativas en los escenarios de la vida cotidiana. En virtud de esa consta...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Santo Tomás
2011
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=561058721003 |
| Tagit: |
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