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Estímulos compuestos, discriminaciones simples y transferencia del aprendizaje en nuevas discriminaciones simples y condicionales
El propósito de este estudio es proporcionar evidencias de la transferencia del aprendizaje a nuevas discriminaciones, dos condicionales (C-A y D-A), cuatro simples (C-RD, D-RC, X1-RB, X2-RB) y una condicional con estímulos compuestos ((AB)-X). Diez adultos participaron en el experimento. El procedi...
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| Publicado no: | International Journal of Psychology and Psychological Therapy |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Almería
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56025664007 |
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