Evaluación del uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas en procesos de formación de las ciencias agropecuarias
La educación a distancia ha tenido un gran avance durante los últimos años, gracias a la incorporación de las herramientas que proporcionan las Tecnologías de la información y la comunicación –TIC–. Estas herramientas pueden ser sincrónicas y asincrónicas; con las primeras, los interlocutores se con...
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| Udgivet i: | Ciencia y Agricultura |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=560062814007 https://www.redalyc.org/journal/5600/560062814007/ https://www.redalyc.org/journal/5600/560062814007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5600/560062814007/560062814007.epub https://www.redalyc.org/journal/5600/560062814007/movil |
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