Violencia escolar o violencia educativa: el dilema no planteado desde el profesorado
Este texto es fruto de una serie de trabajos realizados en el marco del proyecto “Inclusión educativa, familiar y social”, de un grupo de investigación cuyo propósito ha sido analizar los procesos de inclusión y exclusión desde las instituciones escolares. Tiene como objetivo analizar los significad...
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| Publicado en: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553474080006 https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080006/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080006/553474080006.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553474080006/movil |
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