Los doctorados en educación y la formación de investigadores educativos. ¿Un lazo indisoluble?
En el presente ensayo crítico se hace un breve recorrido por el desarrollo del posgrado en México como marco para presentar y analizar lo que ha ocurrido con los posgrados en educación en este país, hasta llegar a un análisis específico de los doctorados en educación que desde su nacimiento fueron c...
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| Publicado en: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553458153008 https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153008/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153008/553458153008.epub https://www.redalyc.org/journal/5534/553458153008/movil https://doi.org/10.32870/dse.v0i12.252 |
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