Evaluación y acreditación de programas en México. Más allá de los juegos discursivos
En este trabajo presentamos algunos de los resultados derivados de una investigación reciente cuyo objetivo principal ha sido va-‐ lorar los impactos de la evaluación y acreditación de programas académicos en México, a partir de un estudio de casos de cinco universida-‐ des públicas y una privada....
保存先:
| 出版年: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad de Guadalajara
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553457067005 |
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