Un modelo para la enseñanza de las matemáticas en secundaria
En este artículo se presenta un modelo para la enseñanza de las matemáticas en secundaria formulado a partir de dos conjuntos de insumos: a) las necesidades de mejora identificadas mediante la observación de clases de primer grado, de la revisión del contenido de foros virtuales...
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| Pubblicato in: | Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=553457060006 |
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