Aprendizagem com mobilidadee ensino de matemática: evidências da utilização na formação inicial do pedagogo
O objetivo da pesquisa foi investigar as implicações pedagógicas da aprendizagem com mobilidade na formação do pedagogo para o compartilhamento de ideias nos processos de ensino e de aprendizagem em Matemática a partir do aplicativo Angry Birds Rio. Baseado nos estudos de Borba (1999), Bairral (2013...
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| Pubblicato in: | Laplage em Revista |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de São Carlos
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552756523021 https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523021/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523021/html/ https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523021/552756523021.epub https://www.redalyc.org/journal/5527/552756523021/movil https://doi.org/10.24115/S2446-6220201733355p.261-273 |
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