Propuesta metodológica para aprender una L2 vernácula (lengua Aymara) con participación de asesores culturales andinos
El aprendizaje de una segunda lengua vernácula ha seguido siendo un grandesafío para la educación intercultural en América Latina. Nuestro artículopretende socializar una experiencia que se inició en el Programa EducaciónIntercultural Bilingüe en la Universidad Arturo Prat de Iquique (UNAP) parajóve...
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| Publicado no: | Cuadernos Interculturales |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Playa Ancha
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55250904 |
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