Coordenadas para el análisis de la ambientalización en la educación superior. Una mirada desde la sociología y las ciencias de la educación
La inclusión de la dimensión ambiental en la educación superior lleva implícito un posicionamiento teórico metodológico de lo cual deriva el proceso de instrumentación. El presente artículo se inicia presentando a las Sociologías Ambiental y de la Educación y a las Ciencias de la Educación como marc...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552357190010 |
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