Bombas-Relógio e terror global: políticas de educação pelos livros infantis
O objetivo do presente artigo é abarcar a questão de como as guerras podem afetar a vida das crianças ao serem, literalmente, “trazidas para casa”. Desde os ataques terroristas ocorridos no dia 09 de setembro de 2001 contra os Estados Unidos, precisamos investigar os espaços destinados para a educaç...
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| Publicado no: | O Social em Questão |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552264323003 https://www.redalyc.org/journal/5522/552264323003/ https://www.redalyc.org/journal/5522/552264323003/html/ https://www.redalyc.org/journal/5522/552264323003/552264323003.epub https://www.redalyc.org/journal/5522/552264323003/movil |
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