PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE MEIO AMBIENTE EM DOCENTES E DISCENTES DE CASAS FAMILIARES RURAIS
O presente trabalho é um dos resultados de uma pesquisa mais ampla que teve por objetivo compreender a relação entre a educação do campo, na perspectiva da pedagogia da alternância e o desenvolvimento sustentável da agricultura familiar. Tendo em vista a relevância da questão ambiental para a agricu...
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| Pubblicato in: | Redes. Revista do Desenvolvimento Regional |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=552056834006 |
| Tags: |
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