Diez minutos de actividad física interdisciplinaria mejoran el rendimiento académico
El aumento del sedentarismo ha propiciado diferentes estrategias de promoción de la actividad física. Realizar ejercicio físico en el aula puede ser una estrategia para mejorar el rendimiento académico y, al mismo tiempo, romper con los periodos de sedentarismo en los centros educativos. Por ello, e...
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| Publicado no: | Apunts Educación Física y Deportes |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=551661240008 https://www.redalyc.org/journal/5516/551661240008/ https://www.redalyc.org/journal/5516/551661240008/html/ https://www.redalyc.org/journal/5516/551661240008/551661240008.epub https://www.redalyc.org/journal/5516/551661240008/movil https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.es.(2019/4).138.07 |
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