El movimiento teórico-práctico de mejora de la escuela. Algunas lecciones aprendidas para transformar los centros docentes
Desde su nacimiento hace más de 35 años, el movimiento teórico-práctico de Mejora de la Escuela reúne a docentes, directivos e investigadores de todo el mundo que buscan conocer cómo ha de cambiar un centro para ser de calidad; pero, sobre todo, buscan transformar los centros, mejorarlos. Sin embarg...
Сохранить в:
| Опубликовано в:: | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación |
|---|---|
| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar
2003
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55110206 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|