Determinaciones y relaciones de interacción en el triángulo constituido por preguntas, creatividad y aprendizaje
El objetivo del ensayo es argumentar teórica y empíricamente acerca de las relaciones entre preguntas, creatividad y aprendizaje; y proponer orientaciones para construir contextos educativos creativos. Iniciamos el escrito presentando planteos teóricos referidos al enfoque problem finding y destacam...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de Murcia
2016
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54748503008 |
| Tagit: |
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