El problema del análisis de las discusiones asincrónicas en el aprendizaje colaborativo mediado.
En este artículo tratamos de describir el estado actual sobre las metodologías deinvestigación utilizadas en el análisis de los espacios virtuales de aprendizaje. Se describeny discuten las principales propuestas para el análisis cualitativo de las intervenciones através de espacios virtuales median...
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| Publicado no: | RED. Revista de Educación a Distancia |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidad de Murcia
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54701602 |
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