PERCEPCIÓN DE ESFUERZO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SU RELACIÓN CON LAS DIRECTRICES SOBRE ACTIVIDAD FÍSICA

Objetivos, Este estudio evaluó la percepción de esfuerzo en la clase de Educación Física. Así como la duración real de las clases y el tiempo medio de actividad física y sus relaciones con las directrices sanitarias sobre actividad física. Método, Participaron 1.853 estudiantes de entre 10 y 18 años...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte / International Journal of Medicine and Science of Physical Activity and Sport
Główni autorzy:	J.L. Hernández-Álvarez, J. del-Campo-Vecino, V. Martínez-de-Haro, J.M. Moya-Morales
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Autónoma de Madrid 2010
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54222122007
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!