ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Aprender de la tecnología ya no es lo relevante, sino aprender con la tecnología, y lograr tan ambiciosa meta no es producto del azar, sino de un importante trabajo de planificación tras bastidores que comienza con la concepción de lo que en la realidad se desea fomentar, desarrollar y producir en t...
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| Pubblicato in: | Vivat Academia |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Complutense de Madrid
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525754432001 https://www.redalyc.org/journal/5257/525754432001/ https://www.redalyc.org/journal/5257/525754432001/html/ https://www.redalyc.org/journal/5257/525754432001/525754432001.epub https://www.redalyc.org/journal/5257/525754432001/movil |
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