Adaptación y validación de los cuestionarios de apoyo a la autonomía y estilo controlador a la educación física: relación con el feedback
El objetivo de este trabajo fue adaptar y validar la Escala de Apoyo a la Autonomía (EAA-EF) y la Escala de Estilo Controlador (EEC-EF) para evaluar la percepción del estudiante del estilo interpersonal docente en educación física y comprobar su relación con el feedback. El estudio 1, contempla el d...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Ciencias de la Actividad Física |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Católica del Maule
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525661706009 https://doi.org/10.29035/rcaf.21.1.3 |
| Tagy: |
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