A LITERATURA E A INCLUSÃO SOCIAL
Neste estudo, evidenciamos uma alternativa para a prática pedagógica contemporânea, que se caracteriza como um desafio em relação ao ensino da literatura. Para tanto, apresentamos o trabalho desenvolvido em oficinas literárias realizadas – em uma parceria da Secretaria Municipal de Ensino e a Inst...
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| Publicat a: | Revista Prâksis |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Feevale
2009
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525552621003 |
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