EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIÁLOGOS E FAZERES POSSÍVEIS NA ESCOLA REGULAR. UM COMPROMISSO DA SUPERVISÃO ESCOLAR?
ALei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 torna-se a principal iniciativa, bem como o instrumento de garantia à educação a todos os sujeitos. Define em seu artigo 58 – “Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferenc...
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| Pubblicato in: | Revista Prâksis |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Feevale
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525552617005 |
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