Desafíos para la formación investigativa de futuros docentes de educación básica
Se presentan resultados de una investigación interpretativa exploratoria realizada entre junio del 2023 y marzo del 2024 en la Escuela Normal Superior de Querétaro (ENSQ), en la que se analizan los desafíos de la formación investigativa de futuros docentes de educación secundaria. Los objetivos fuer...
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| Publicado no: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua A. C.
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521681814073 https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814073/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814073/html/ https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814073/521681814073.epub https://www.redalyc.org/journal/5216/521681814073/movil |
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