Perfil de formadores que administran módulos de Investigación y práctica en ciencias sociales y humanas
Este artículo presenta el resultado de investigación cuyo objetivo fue analizar las características de la relación práctica pedagógica e investigación en educación matemática, como eje fundamental de las reglamentaciones del Ministerio de Educación Nacional en Colombia (MEN, 2015). A partir de una...
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| 出版年: | Revista Logos, Ciencia & Tecnología |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Policía Nacional de Colombia
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517758004007 https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004007/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004007/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004007/517758004007.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517758004007/movil https://doi.org/10.22335/rlct.v10i2.503 |
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