La didáctica en humanidades y ciencias básicas, una disciplina científica
El presente artículo analiza la didáctica desde experiencias de aula en las cuales el propósito fundamental del dicente fue brindar a los estudiantes espacios para la construcción y reafirmación de los aprendizajes mediante el trabajo con problemáticas del contexto que conducen al desarrollo de...
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| Pubblicato in: | Revista Logos, Ciencia & Tecnología |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Policía Nacional de Colombia
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517752178020 https://www.redalyc.org/journal/5177/517752178020/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517752178020/html/ https://www.redalyc.org/journal/5177/517752178020/517752178020.epub https://www.redalyc.org/journal/5177/517752178020/movil https://doi.org/10.22335/rlct.v9i1.455 |
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