DE LA INVESTIGACIÓN, LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE LA ARQUITECTURA
En los años sesenta y setenta surgen en España un número signiÀcativo de nuevas escuelas de arquitectura que coincide con un tiempo de revisión de las tendencias y posiciones ideológicas que se habían ido desarrollando tras la Segunda Guerra Mundial. Surgirán nuevos arquitectos-profesores, reclama...
Enregistré dans:
| Publié dans: | proyecto, progreso, arquitectura |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de Sevilla
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=517651577001 |
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