Relação teoria–pratica no processo ensino-aprendizagem na criação de coleção de moda em projeto de extensão universitária
O trabalho apresenta a mediação docente no processo ensino-aprendizagem e a relação teoria- prática na realização das três etapas do projeto de extensão universitária: concepção e criação, desenvolvimento de coleção e apresentação de de sfile de moda. Realizado em parceria com o corpo docente e...
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| Publié dans: | ModaPalavra e-periódico |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514051624003 |
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