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De la ingeniería Biomédica al aula de Matemáticas

Con el objetivo de diseñar actividades didácticas de modelación lo más cercanas a un contexto “real”, se realizó un trabajo colaborativo entre matemáticos educativos e ingenieros biomédicos. Este trabajo permitió conocer y analizar un contexto real de modelación matemática...

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Pubblicato in:ReCIBE. Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y Electrónica
Autori principali: Avenilde Romo-Vázquez, Rebeca Romo-Vázquez, Hugo Velez-Pérez
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Universidad de Guadalajara 2012
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512251559006
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