Escola desinteressada: poesia como um caminho libertador e transformador na escola pública
Este texto oferece uma reflexão nascida de uma experiência com literatura, poesia e também filosofia na escola, com turmas do ensino fundamental nos anos iniciais. A experiência foi iniciada em 2011 e deu origem a um projeto de pesquisa, ensino e extensão, hoje em curso em escolas públicas. O projet...
Gardado en:
| Publicado en: | Childhood & Philosophy |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2024
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512078689002 https://www.redalyc.org/journal/5120/512078689002/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512078689002/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512078689002/512078689002.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512078689002/movil |
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