Sobre el encuentro de las maestras con/en un ejercicio infantil de la filosofía
El propósito de este artículo es presentar una investigación en curso que pretende descubrir sentidos acerca de la figura de la docente en la comunidad de investigación filosófica. ¿Qué hay de singular en esta figura? ¿Qué la configura? ¿Cómo se va configurando y reconfigurando en su propia práctica...
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| Publicado no: | Childhood & Philosophy |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512074919009 https://www.redalyc.org/journal/5120/512074919009/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512074919009/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512074919009/512074919009.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512074919009/movil |
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