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ESCUELA DE PENSAMIENTO LIBRE. UN VIAJE DESDE EL ESTIGMA DE LA SUBNORMALIDAD HASTA EL EMPODERAMIENTO DE PERSONAS ENTRE PERSONAS
¿Es posible que exista una “escuela” donde se “piense” con “libertad” y cuy os “maestros” sean personas con “discapacidad intelectual”? Estamos hablando de la posibilidad de que personas que han “fracasado” “escolarmente”, ya adultos, funden un espacio escolar alternativo a la enseñan...
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| Publicado no: | Childhood & Philosophy |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512055734010 https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734010/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734010/512055734010.epub https://www.redalyc.org/journal/5120/512055734010/movil |
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