O FILOSOFAR NA ARTE DE EDUCAR ENTRE O CORPO E A INFÂNCIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE ADORNO E LYOTARD
Nos últimos anos se observa uma crescente instrumentalização do ensino, qu e pode ser percebida na busca desenfreada dos professores por novos métodos e técnicas de ensino, produzidos pelo mercado editorial ou instituídos pelas políticas oficiais. Pode ser observada també...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Childhood & Philosophy |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=512051702007 |
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