TEACHING SOCIAL HISTORY THROUGH LOCATIVE MEDIA: A CASE STUDY IN AUSTIN, TEXAS

This paper explores the combination of formal and informal learning coupled with locative media principles; we research the potential of this specific type of media to reinforce and expand learning goals out-of-class time, equip­ping students with lifelong learning attitudes. We report on the findin...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones"
Main Authors: Cláudia Silva, Lucia Palmer, Valentina Nisi, Joseph D. Straubhaar
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Universidad del Rosario 2019
נושאים:
Ciencias de la Información
narratives
smartphones
segregation
local history
Locative media
גישה מקוונת:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511557843005
https://www.redalyc.org/journal/5115/511557843005/
https://www.redalyc.org/journal/5115/511557843005/html/
https://www.redalyc.org/journal/5115/511557843005/511557843005.epub
https://www.redalyc.org/journal/5115/511557843005/movil
https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.6066
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים