¿La ciudad puede llegar a ser educadora?
Este artículo analiza los vínculos existentes entre ciudad y educación. Busca ver y comprenderlos espacios y los procesos educativos a partir de la noción de ciudad-educadora. A partir deallí, rastrea los procesos educativos que hacen parte de la vivencia cotidiana de algunas comunidadesinmersas e...
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| Publicado no: | Iconos. Revista de Ciencias Sociales |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Ecuador)
2005
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50902314 |
| Tags: |
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