La enseñanza de las ciencias naturales desde el enfoque de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación ASCTI en educación básica – media

Este ensayo plantea algunas consideraciones en torno a las diferentes tensiones y problemáticas que se establecen entre la actual enseñanza de las ciencias naturales y las exigencias que emergen desde la perspectiva de la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación (ASCTI). Se pr...

Description complète

Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista Científica
Auteur principal:	Zoila Carolina Lopez Rivera
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2015
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373198007
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!