La educación en energías renovables desde las controversias socio-científicas en la educación en Ciencias
El trabajo que aquí presentamos propone una reflexión teórica e histórica de las controversias socio-científicas. Estas se entienden acá como situaciones problematizadoras que se han convertido en una herramienta eficaz en la enseñanza de las ciencias, ya que permiten el desarrollo de procesos argum...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Εκδόθηκε σε: | Revista Científica |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Espanhol |
| Έκδοση: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2019
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373009005 |
| Ετικέτες: |
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