Cultura de evaluación para el aprendizaje según estudiantes y docentes de una universidad pública mexicana

Introducción: La cultura de la evaluación para el aprendizaje es aquella donde las estrategias evaluativas empleadas buscan promover y mejorar el aprendizaje del estudiantado. Objetivo conocer la medida en que la cultura de la evaluación en una universidad pública mexicana está orientada hacia estra...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Εκδόθηκε σε:	Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria
Κύριοι συγγραφείς:	Sofía Contreras Roldán, Patricio Henríquez Ritchie
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Espanhol
Έκδοση:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2023
Θέματα:	Educación
Διαθέσιμο Online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498576592005 https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592005/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592005/498576592005.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592005/movil https://doi.org/10.19083/ridu.2023.1831
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