Confiabilidad y validez de la Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas ( EOECM) para la evaluación de la metacognición y la atención en niños de preescolar

Este artículo describe el estudio de confiabilidad y validez de la prueba Escala de Observación de Estrategias Cognitivas y Metacognitivas (EOECM ), diseñada por Sáiz, Flores y Román (2010), con el fin de evaluar cuatro dimensiones: atención, lenguaje (receptivo y expresivo), procesos de planific...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Psicogente
Main Authors: Amanda Miguel Iguarán Jiménez, Claudina Esther Anaya García, Carmelina Paba Barbosa, Kelly Obispo Salazar
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado: Universidad Simón Bolívar 2016
Assuntos:
Psicología
Atención
Preescolar
Procesos metacognitivos
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=497555220001
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