Processo de aprendizagem e inclusão digital na terceira idade
O presente estudo buscou conhecer as condições que facilitam e dificultam o aprendizado do uso do computador observado por alunos de um grupo de terc eira idade que fizeram parte de um projeto de inclusão digital. Tratou-se de um estudo quantitati vo, longitudinal e descritivo, com a aplicação de...
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| Pubblicato in: | Revista Tecnologia e Sociedade |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2011
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496650334009 |
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