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APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CIÊNCIA, CURRÍCULO E DIDÁTICA

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:HOLOS
Principais autores: M. L I. S. COLARES, J C. LOMBARDI
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481582880001
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