FORMAÇÃO DOCENTE E PNE (2014-2024): UMA ABORDAGEM INICIAL
O presente artigo insere-se nas discussões a respeito das políticas públicas voltadas para formação de professores da educação básica no Brasil. Nosso objetivo é analisar as metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (2014-2024) voltadas para formação de professores da educação básica. Nossa...
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| Udgivet i: | HOLOS |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=481554853019 |
| Tags: |
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