La inclusión educativa. Un reto para la formación de los profesionales de la Educación Preescolar
La inclusión educativa es un reto desde la formación inicial de los futuros profesionales. Es propósito de este ensayo analizar cómo se concibe la formación inicial de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar para la inclusión educativa de los niños con necesidades educativas e...
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| Publicado no: | Atenas |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Matanzas Camilo Cienfuegos
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055153010 https://www.redalyc.org/journal/4780/478055153010/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055153010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055153010/478055153010.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478055153010/movil |
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