La ciencia como artefacto cultural: análisis de la narrativa cinematográfica en películas de ciencia ficción
Las perspectivas contemporáneas sobre la educación científica ubican la ciencia como una construcción social. Para acercar en este sentido la ciencia al aula, se pueden utilizar películas de ciencia ficción que permitan discusiones conceptuales. El objetivo de este artículo es pensar cómo se sitúa e...
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| Опубликовано в:: | Praxis & Saber |
|---|---|
| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2022
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477275066013 https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066013/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066013/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066013/477275066013.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477275066013/movil |
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