Método de evaluación del pensamiento computacional y alfabetización en código
Este artículo presenta un método de evaluación de pensamiento computacional para individuos adultos. Para lograrlo, se desarrolló toda la construcción andragógica de un curso, anclado en las teorías del aprendizaje significativo de Ausubel y de aprendizaje de adultos de Knowles. La propuesta consist...
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| Publicado en: | Praxis & Saber |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274359012 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359012/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359012/477274359012.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274359012/movil |
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