La perspectiva ética levinasiana: su sentido para la educación
Este artículo busca señalar el vínculo entre la filosofía de Emmanuel Lévinas y la educación -naiôeía-. Al tomar distancia de intentos de aplicación axiológica y deontológica de la ética levinasiana en la educación, se sostiene que más allá de instrumentalizar las categorías fundamentales del pensad...
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| Pubblicato in: | Praxis & Saber |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477274343006 https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343006/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343006/477274343006.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477274343006/movil |
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