Emociones e identidad profesional docente: relaciones e incidencia
La Identidad Profesional Docente (IPF) está íntima y continuamente ligada a las emociones desde el mismo momento en que se estructura el perfil de identidad y en cada transformación que se da. Los estudios que abordan la identidad están pasando de plantear cuestiones respecto a quién se es para asum...
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| Pubblicato in: | Praxis & Saber |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477253330011 https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330011/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330011/477253330011.epub https://www.redalyc.org/journal/4772/477253330011/movil https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n17.2018.7208 |
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