EVALUACIÓN, DIDÁCTICA Y ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA: UNA EXPERIENCIA HERMENÉUTICA
Resumen La arquitectura en el mundo contemporáneo pasa por fuertes debates respecto a su sentido y su aplicación desde el ámbito pedagógico, donde la inducción como tradición se enfrenta al enfoque cognitivo en búsqueda del mejoramiento curricular. La arquitectura como expresi...
Spremljeno u:
| Izdano u: | Praxis & Saber |
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| Glavni autor: | |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Espanhol |
| Izdano: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=477247213003 |
| Oznake: |
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